Trabalhando com Curtas-Metragens e com o Edmodo - Grupo 1

APLICAÇÃO DAS OFICINAS NO COLÉGIO ESTADUAL SANTA FELICIDADE
Discentes: Higor Miranda Cavalcante e Antonio Antunes Ferreira Filho

Aplicação da primeira oficina

As oficinas foram aplicadas no Colégio Estadual Jardim Santa Felicidade para uma turma de primeiro ano do CELEM. A turma formada por 11 alunos de idades variadas tinha pouco conhecimento da língua.

Na primeira oficina os alunos assistiram uma curta metragem chamado “La dama y la muerte” (https://www.youtube.com/watch?v=tnJCFVUhghU) e conheceram um pouco sobre curtas. Após assistirem o vídeo, foi aberta uma discussão a cerca da temática do curta e de sua temática que era a morte. Após essa discussão, os alunos copiaram em seus cadernos uma serie de questões, que foram respondida e depois cada aluno leu sua resposta em voz aula, conforme os alunos liam, nos apontávamos as palavras que foram ditas de forma equivocada. Os alunos também responderam umas palavras cruzadas a cerca do vídeo.

Aplicação da segunda oficina

As aulas da segunda oficina foram ministradas no laboratório de informática do colégio, os alunos foram apresentados ao Edmodo, não tivemos nenhum problema com uso dos computadores da escola, pois todos abriram a pagina. Em um primeiro momento os pibidianos retomaram o tema da primeira aula, os alunos se cadastraram na pagina e acessaram o grupo das atividades do Edmodo.

Em um segundo momento foi sugerido aos alunos uma serie de exercícios desenvolvidos na pagina, os alunos leram um texto sobre Lo dia de los muertos (http://diadelosmuertos.yaia.com/historia.html) e depois deveriam desenvolver um pequeno texto de ate 5 linhas sobre o tema e conforme os aluno iam escrevendo, nos apontávamos os erros, depois os alunos interagiram com os outros, comentando a publicação de pelo menos dois colegas. A segunda atividade foi um verdadeiro ou falso e a terceira os alunos escutaram a musica Balada del diablo y la muerte (https://www.youtube.com/watch?v=IeSzrz_MUcA) e fizeram uma atividade de completar as palavras que faltavam na letra da musica.

Aplicação da terceira oficina

Esta oficina teve como tema a beleza e a aceitação do próprio corpo, os alunos assistiram o curta metragem “La suerte de la fea a la bonita no le importa”   (https://www.youtube.com/watch?v=N4BFuVXT5nU), em seguida foi aberta uma discussão a cerca do tema e os alunos responderam uma serie de perguntas sobre o curta que também foram respondidas em voz alta e comentadas, os alunos continuaram com as aulas no Edmodo e responderam uma atividade de múltiplas escolhas sobre o vocabulário do vídeo. Na atividade seguinte os alunos leram um texto a cerca do tema, "El 50% de las mujeres no acepta su cuerpo tal cual es" (http://entremujeres.clarin.com/belleza/estetica/encuesta-cosmetica-estetica-mujer-argentina-belleza_0_1163883708.html que foi publicado em uma revista online argentina e depois desenvolveram um pequeno texto de 5 linhas sobre o texto que conforme eram escritos os pibidianos corrigiam. Logo após, os alunos assistiram outro vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=_CpzlTMEqFQ) e contataram a seguinte pergunta: Si pudiera cambiar una cosa de su cuerpo, ¿qué cambiaría?, os alunos também deveriam interagir com os demais colegas comentando as suas respostas e por fim os alunos deveriam ler e escutar o conto "La joven del bello", de Pedro Pablo Sacristán http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-joven-del-bello-rostro; Audio:http://cuentosparadormir.com/audiocuentos/castellano/la-joven-del-bello-rostro-audio-cuento-narrado-en-espanol-castellano e responder qual a mensagem principal do mesmo.